Nachwuchswissenschaftspreis
Forschergeist, Neugier und besondere Leistungen verdienen Anerkennung.
Mit dem Nachwuchswissenschaftspreis würdigt das Berufliche Gymnasium der Freien Schule Schwepnitz herausragende Fach- und Belegarbeiten unserer Schülerinnen und Schüler.
Ausgezeichnet werden Arbeiten, die durch wissenschaftliches Arbeiten, eine anspruchsvolle Themenwahl, intensive Recherche und ein hohes Maß an Eigenständigkeit überzeugen. Dabei geht es nicht allein um das Ergebnis. Der Preis soll auch sichtbar machen, wie viel Engagement, Ausdauer und persönliche Entwicklung hinter einer solchen Arbeit stehen.
Die Idee für den Nachwuchswissenschaftspreis entstand auf Initiative unseres Schulleiters Michael Schiewack. Seitdem hat sich die feierliche Preisverleihung zu einer besonderen Tradition an unserem Beruflichen Gymnasium entwickelt.
Im Rahmen eines festlichen Abends werden die nominierten Arbeiten vorgestellt und die Leistungen der Schülerinnen und Schüler gewürdigt. Unterstützt wird der Nachwuchswissenschaftspreis durch engagierte Sponsoren und Partner unserer Schule.
Mit dem Preis möchten wir junge Menschen darin bestärken, Fragen zu stellen, eigene Ideen zu verfolgen und sich intensiv mit wissenschaftlichen Themen auseinanderzusetzen.
Bisherige Preisverleihungen
2026
Preisträgerin: Paula Nollau
Fach: Geschichte
Thema der Facharbeit: War Josef Mengele ein fundierter Wissenschaftler oder ein grausamer Folterknecht?
2025
Preisträgerin: Lina Albrecht
Fach: Gesundheit und Soziales
Thema der Besonderen Lernleistung (BELL): Konzeptionelle Handreichung zur Steigerung der Selbstwirksamkeit von Lernenden der Freien Schule Schwepnitz durch die Implementierung von Gewaltfreier Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg
2024
Preisträgerin: Lina Albrecht
Fach: Englisch
Thema der Facharbeit: Pennsylvania Dutch and the Englisch Language
Untertitel: Hat die steigende Anzahl psychischer Erkrankungen in der Nutzung von Social Media bei Jugendlichen ihren Ursprung?
Archiv der Facharbeiten
2026
War Josef Mengele ein fundierter Wissenschaftler oder ein grausamer Folterknecht?
(Fach: Geschichte, Verfasserin: Paula Nollau)
Können Depressionen durch gesunde Ernährung und regelmäßige Bewegung vollständig geheilt werden?
(Fach: Gesundheit und Soziales, Verfasserin: Laura Werner)
Einfluss des Lehrerverhaltens auf die psychische Gesundheit der Schüler
(Fach: Gesundheit und Soziales, Verfasserin: Marie Mandel)
Bildergalerie:
2025
Konzeptionelle Handreichung zur Steigerung der Selbstwirksamkeit von Lernenden der Freien Schule Schwepnitz durch die Implementierung von Gewaltfreier Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg (Veröffentlichung folgt)
(Fach: Gesundheit und Soziales, Verfasserin: Lina Albrecht)
Welchen Einfluss hat Zucker auf das Risiko von Alzheimer? (Veröffentlichung folgt)
(Fach: Gesundheit und Soziales, Verfasserin: Alesia Pohl)
Bildergalerie:
2024
Pennsylvania Dutch and the Englisch Language (Veröffentlichung folgt)
Untertitel: Which word formations and structures are observed in the Pennsylvania Dutch Language and what influence had the English Language on that process?
(Fach: Englisch, Verfasserin: Lina Albrecht)
Gene neu schreiben: CRIPR/Cas9 (Veröffentlichung folgt)
Untertitel: CRISPR/Cas9 und die Gestaltung unserer Zukunft
(Fach: Biologie, Verfasserin: Alesia Pohl)
Psychische Erkrankungen und Social Media (Veröffentlichung folgt)
Untertitel: Hat die steigende Anzahl psychischer Erkrankungen in der Nutzung von Social Media bei Jugendlichen
(Fach: Gesundheit und Soziales, Verfasser: Simon Thiele)
Bildergalerie:
